zaterdag 23 mei 2009
vrijdag 22 mei 2009
woensdag 20 mei 2009
Het Concept
Uiteindelijk na de presentatie van vandaag zijn wij van start gegaan met het nauwkeuriger definiëren van ons concept. En dit was nodig ook! Hieronder staat (in het Engels) uitgelegd waar ons concept vandaan komt:
Het basisprincipe dat wij gebruiken is een (schuif)puzzel. Hierbij moet je verschillende losse elementen (ver)plaatsen met een uiteindelijk doel.
Grafisch ontwerp bestaat eigenlijk uit precies hetzelfde. Echter krijg je hier eerst een boodschap mee en werk je vanaf de andere kant (je zet als het ware de puzzel juist in elkaar). Dit doe je door gebruik van verschillende (niet vierkante) elementen.
Dit komt dan ook neer op het principe van: Boodschap -> Encoderen -> Decoderen.
Om er voor de kinderen een doel aan te hangen zijn we nu aan het kijken naar oplossingen: mogelijke thema's. Dit kan zijn in bijvoorbeeld kopteksten van het NOS Journaal. Maar wat nog meer?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
De uiteindelijke test zit hem in het gedeelte waar de volgende gebruiker het beeld gaat beschrijven (dus de tekst toevoegt aan het beeld). Dit is dan de test of de boodschap duidelijk overkwam.
Maar waar worden alle beelden neergezet? Misschien is het wel leuk als je al gemaakte beelden met toegevoegde tekst ergens presenteert? Screensaver? Wie weet, dit zijn slechts vormen waarin het kan.
Het basisprincipe dat wij gebruiken is een (schuif)puzzel. Hierbij moet je verschillende losse elementen (ver)plaatsen met een uiteindelijk doel.
Grafisch ontwerp bestaat eigenlijk uit precies hetzelfde. Echter krijg je hier eerst een boodschap mee en werk je vanaf de andere kant (je zet als het ware de puzzel juist in elkaar). Dit doe je door gebruik van verschillende (niet vierkante) elementen.
Dit komt dan ook neer op het principe van: Boodschap -> Encoderen -> Decoderen.
Om er voor de kinderen een doel aan te hangen zijn we nu aan het kijken naar oplossingen: mogelijke thema's. Dit kan zijn in bijvoorbeeld kopteksten van het NOS Journaal. Maar wat nog meer?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
De uiteindelijke test zit hem in het gedeelte waar de volgende gebruiker het beeld gaat beschrijven (dus de tekst toevoegt aan het beeld). Dit is dan de test of de boodschap duidelijk overkwam.
Maar waar worden alle beelden neergezet? Misschien is het wel leuk als je al gemaakte beelden met toegevoegde tekst ergens presenteert? Screensaver? Wie weet, dit zijn slechts vormen waarin het kan.
Hoi
Vrijdag.
Testen verzinnen.
Opdrachten verzinnen.
Maandag.
SLB - 10.35 - 15.25
Verschillende testen bij hebben, aan de groep laten zien en testen.
Voorbeelden van de opdrachten/boodschappen afhebben.
Scenario maken voor de omgang met de installatie.
Bubble Project ontleden.
Dinsdag.
Vrij.
Gebruikers tests / opdrachten / boodschappen toepassen op de doelgroep.
Woensdag.
les 9.35 - 13.00
Nieuwe vormen van het concept bedenken.
Persona's maken.
Donderdag.
Les 8.45 - 18.00
Tussenuur 10.35 - 13.45 + 15.40 - 15.25
Layers maken.
Vrijdag
Les 9.35 - 13.45
Tussenuur 12.15 - 13.00
Projectbegeleiding
Testen verzinnen.
Opdrachten verzinnen.
Maandag.
SLB - 10.35 - 15.25
Verschillende testen bij hebben, aan de groep laten zien en testen.
Voorbeelden van de opdrachten/boodschappen afhebben.
Scenario maken voor de omgang met de installatie.
Bubble Project ontleden.
Dinsdag.
Vrij.
Gebruikers tests / opdrachten / boodschappen toepassen op de doelgroep.
Woensdag.
les 9.35 - 13.00
Nieuwe vormen van het concept bedenken.
Persona's maken.
Donderdag.
Les 8.45 - 18.00
Tussenuur 10.35 - 13.45 + 15.40 - 15.25
Layers maken.
Vrijdag
Les 9.35 - 13.45
Tussenuur 12.15 - 13.00
Projectbegeleiding
E
Punten IPM KidsWise
Angela Weghorst, senior consultant bij IPM KidWise, een marktonderzoek en adviesbureau gespecialiseerd in kinderen.
Zij zorgen ervoor dat de dingen achterhaald worden die kinderen zelf nog niet beseffen of durven toe te geven.
IPM is verdeeld over, IPM KidWise, IPM Research & Advies, IPM International
Ze hebben onder andere met; Food & durable fashion, dienstverlening, non profit & beleid, gezondheidszorg, retail en media & entertainment gewerkt.
Ze geven inzicht in wat consumenten daadwerkelijk raakt en in beweging zet. En ze faciliteren en ondersteunen de vertalen van inzichten naar concrete concepten.
Angela Weghorst, senior consultant bij IPM KidWise, een marktonderzoek en adviesbureau gespecialiseerd in kinderen.
Zij zorgen ervoor dat de dingen achterhaald worden die kinderen zelf nog niet beseffen of durven toe te geven.
IPM is verdeeld over, IPM KidWise, IPM Research & Advies, IPM International
Ze hebben onder andere met; Food & durable fashion, dienstverlening, non profit & beleid, gezondheidszorg, retail en media & entertainment gewerkt.
Ze geven inzicht in wat consumenten daadwerkelijk raakt en in beweging zet. En ze faciliteren en ondersteunen de vertalen van inzichten naar concrete concepten.
dinsdag 19 mei 2009
today
1. Analyse van de belangrijke aspecten van de toegewezen tekst
2. Uitwerken van de verschillende vormen
2.1 Uitwerken van keuze menu
2.2 Uitwerken van tekenmanieren
2.3 Uitwerken van techniek
3. Presentatie afmaken
4. Lijst van onderdelen maken voor de touchscreen.
4.1 Bijbehorende prijslijst maken.
2. Uitwerken van de verschillende vormen
2.1 Uitwerken van keuze menu
2.2 Uitwerken van tekenmanieren
2.3 Uitwerken van techniek
3. Presentatie afmaken
4. Lijst van onderdelen maken voor de touchscreen.
4.1 Bijbehorende prijslijst maken.
De PDFs die vanavond naar mij (Maarten) gestuurd moeten
Deze pdfs graag doornemen allemaal. De pdf die je toegewezen hebt gekregen nauwkeurig analyseren:
http://fah.kaen.org/stuff/SCHOOL/pdf/
Toine: Bijdrage sessie A
Bart: Bijdrage sessie B
Tobias: Bijdrage E
Cor: PRESENTATIE MOCK
Maarten: Bijdrage D
http://fah.kaen.org/stuff/SCHOOL/pdf/
Toine: Bijdrage sessie A
Bart: Bijdrage sessie B
Tobias: Bijdrage E
Cor: PRESENTATIE MOCK
Maarten: Bijdrage D
Abonneren op:
Posts (Atom)